maandag 30 april 2012

Hoe lang duurt voorlopig? 

Mijn vriend Geert heeft een koopje gedaan: een prachtige oude poppenkast, twee meter hoog, driedelig met gordijntjes en mooi beschilderd. Nu gaan we op zoek naar poppenkaststukken. We hebben afgesproken eerst een verhaal te zoeken, en dan poppen die erbij horen te kopen en/of te maken. 
Voorlopig staat de poppenkast dus bij Geert in de living. De vraag is: hoe lang duurt voorlopig? 
Wie dus tips heeft van goede poppenkastverhalen of -poppenkastpoppen weet te vinden, laat maar weten. 
Vanavond met Marc het verhaal 'De visser en zijn vrouw' is terug opnemen. We brengen het zondag op een manifestatie in Merksem.  Ons decor bestaat nu uit twee trapladders en een balk, het wordt dus vooral oefenen om hier vlot een pot, huis, kasteel en paleis uit te bouwen. 
Zo, dat is voorlopig alles voor deze blog.

maandag 16 april 2012

Als ik groot ben, word ik museumbezoeker

Blogikhetofblogikhetniet?

Ik heb de laatste weken wel wat ideeën en teksten verzameld, maar de vraag is, wat doe ik ermee?
Gebruik ik het voor de blog, het tijdschrift of de portfolio?
De blog, ocharme, is hierdoor minder bedeeld geworden. We moeten echter opkomen voor de minderbedeelden in onze maatschappij, zonder anderen minder te bedelen, omdat anders een aantal minderbedeelden nog minderbedeelder worden, zodat er opden duur iemand het minderbedeelst is... en die minderbedeelste is nu dus de blog, daarom voeg ik hierbij een deel uit een interessant artikel. Het vertelt over uitgaven die over kunst vertellen, bedoeld voor kinderen.  Het interessante is, dat het niet gaat om boeken die gewoon het werk van de artiest weergeven, maar die iets doen met dat werk.
Zo vertelt een boek over de jeugd van Panamarenko, hoe hij tot het ontwerpen van zijn vliegende objecten  kwam. In 'Keepvogel en Kijkvogel in het spoor van Mondriaan' is het werk van Mondriaan het uitgangspunt voor een verhaal. Keepvogel gaat op zoek naar de toekomst, door een landschap dat evolueert van realistisch tot een stad met strakke vlakken in de hoofdkleuren.
De auteur, Wouter Van Reek, zegt hierbij nog het volgende: ' Het is belangrijk kinderen met kunst te laten kennismaken op een niet-dwingende manier. (....) De hersenen van de mens zijn zo gecompliceerd geworden dat hij niet enkel kan zien wat er is en er op reageren, maar ook kan fantaseren over wat er niet is. Toch vinden veel mensen het erg moeilijk iets nieuw te verzinnen.Daarom is kunst heel belangrijk: het traint jonge mensen om totaal nieuwe dingen te zien.'

En natuurlijk moeten ze ook nieuwe bewegingen, klanken, verhalen ontdekken....
dus, nog zinvol werk aan de winkel.
 

maandag 26 maart 2012

Marcel komt uit de kast

Katlijn en ik hebben de voorbije maanden op allerlei plaatsen naar informatie over Marcel Broodthaers gezocht, in bibliotheken, op het internet... 
Gisteren keek ik in mijn kast en vond een boek dat ik (als co-auteur) had geschreven in 2005 voor uitgeverij Abimo: Paasexpressie. Ik vond er een idee in om iets te maken met eierschalen, met als uitgangspunt het werk van, jawel, Marcel Broodthaers! 
Zo zie je maar, in je eigen kast, in je eigen boek, vind je soms wat je overal zocht. Het is dus zoals het oude gedicht zegt: ' 't Is goed in eigen kast te kijken, alvorens ver op zoek te gaan...' 

donderdag 22 maart 2012

Buiten de kleurtjes lijnen

Ik had nog nooit van de organisatie Flanders DC gehoord, tot ik in een artikel las dat ze een rapport gelanceerd hebben met de titel: "Zit de nieuwe Steve Jobs in je klas?" Onderwijs, en meer bepaald basisonderwijs, zijn van cruciaal belang om jonge mensen creatief en ondernemend te maken. Welke vakken op school geven kinderen de kans creatief bezig te zijn, te mislukken zonder risico op veroordeling, non-conformistisch te denken? De redactie van muzostory looft een prachtige prijs uit voor wie het antwoord vindt. 
De kinderen de kans geven 'anders' te denken, iets origineel te benaderen, creatief te denken... zijn dus waardevolle bezigheden, en niet zomaar wat entertainment omdat het leuk is. 
Maar dat het bovendien zo plezant is, is helemaal niet erg natuurlijk.

zondag 18 maart 2012

Och ja, en ook nog muzo...

Wat is de plaats van muzo binnen ons lessenpakket? Vragen ouders soms bezorgd:  'Hij is toch niet gezakt voor beeld?'  Iedereen weet dat de meeste belangstelling uit gaat naar de 'meetbare vakken', waar je duidelijke toetsen met duidelijke resultaten voor hebt. Wat is de waarde van muzo naast kleppers als Wiskunde, Nederlands...?
Wanneer we de doelen bekijken, stellen we vast dat muzo wel duidelijk een eigen terrein heeft. De vraag is of er voor deze doelen waardering bestaat, of mensen ze waardevol vinden? 
De waarde van deze doelen moet niet alleen gemeten worden aan de waarde voor het beroepsleven, maar ook aan de waarde voor de volledige ontwikkeling van kinderen.  
'Mijn zoon wordt geen kunstenaar', hoor je wel eens van ouders lachend zeggen als ze tekeningen van hun kinderen zien. En dat vinden ze een geruststellende gedachte. 

vrijdag 9 maart 2012

Schaduwen en lekkere kleuren

Kunnen groenten en fruit muzisch zijn? 
Of ze het zélf kunnen zijn, betwijfel ik, maar onze leerlingen gingen er wel muzisch mee om. Voor deze les moest iedereen drie eetbare zaken meebrengen en iets om een tafel mooi te maken. Eerst vergeleken we kleuren,texturen en vormen. Kinderen keken in kookboeken en kozen een foto met een groot, dan weer met een beperkt aantal kleuren, een foto die hen deed denken aan iets niet eetbaar...
Daarna gingen ze over tot het maken van creaties die een combinatie moesten zijn van vormen, kleuren en smaken. De resultaten legden ze vast in een foto, het was dus een heel werk van schikken en kleuren kiezen voor het juiste resultaat werd bereikt.Ten slotte werd van alle kunstwerken geproefd, het was zeker geen kunst voor de eeuwigheid...
De schaduwfoto kadert in een reeks over beroepen. De kinderen hadden mensen over hun loopbaan geïnterviewd. Ze stelden vast dat mensen keuzes maakten , studies begonnen, die weer afbraken, een carrière begonnen, die stopten of moesten stoppen enzovoort. Zo kwamen we tot het besluit dat het leven vaak anders loopt dan aanvankelijk gepland. Er werden lichaamshoudingen gezocht die succes of tegenslag uitbeelden.
Vanuit deze gegevens maakten ze een schaduwvoorstelling. Ik had een grote witte doek,langs achter belicht door achtereenvolgens een overheadprojector ( te zwak licht), een diaprojector (viel uit), en een beamer (eindelijk een goed schaduwbeeld). Op dit beeld zie je een student en zijn prof, zal hij slagen of niet?

Schaduwen en lekkere kleuren

dinsdag 28 februari 2012

Help, een klas vol neanderthalers!

De moderne mens en de neanderthaler leefden een tijd samen, maar de neanderthaler verdween.... onderzoek van hun hersenen wees uit dat de neanderthaler niet tot fantasie in staat was... en hij kon niet op tegen het brein van de Homo Sapiens. Die kon zich aanpassen, was flexibel, kon nieuwe dingen bedenken... Gelukkig zijn er nu mensen die kinderen stimuleren om hun fantasie te ontwikkelen, een belangrijk essentieel menselijk denkproces, en niet zomaar een bijkomende leuke activiteit om wat overgebleven tijd op te vullen.
Een klas vol neanderthalers, dat wens ik niemand toe. 

maandag 23 januari 2012

De tijd tikt,
we hebben met onze muzo groep al heel  wat interessante dingen gedaan, gezien en gehoord. We zijn bijna 4 maanden bezig als ik me niet vergis, wanneer ik door de kaft blader komen er heel uiteenlopende ideeën naar boven en herinneringen aan dingen die we deden, sporen van de voorbije maanden.
Op het werk* heb ik al enkele gesprekken met collega's gevoerd, er komen wel interessante dingen naar boven, maar achteraf merk ik toch dat ik de 'technische kant' van het gesprek nog moet bijschaven, moeilijk wanneer je het spontane en natuurlijke aspect wil behouden. (* 'het werk', dat is dus gewoon op school, leerkrachten zeggen niet vaak 'ik ga naar het werk', maar 'ik ga naar school').
Rond Marcel Broodthaers is al een werkje gestart: een gedicht met zwartgemaakte lijntjes, dat kinderen op eigen wijze aanvullen.... ik heb de resultaten nog niet gezien, meer daarover later.     

Onze lievelingsliedjesopdracht baart me kopzorgen, hoe kan ik er nu ooit ééntje kiezen? Nu is het eventjes Eels met een ouwetje 'Susan's house'. (natuurlijk is 1996 verre van Oude Muziek, maar ja), vanmorgen was het nog The leisure Society met ' Into the murky water'. Ikheb ook al een pakketje instrumentale muziek klaar, nu nog mooi inpakken om op cd te zetten zeker?
Hoever staan we met het tijdschrift? Ik hoop dat ik wat abonnementen kan verkopen, het eerste (en laatste?) nummer is nog steeds in voorbereiding, met bijdragen van onze enige journalist, die ook hoofdredacteur, lay-outer en uitgever is. 
Nu nog een beetje audio proberen te bewerken, voor een opvoering samen met vriend Marc als 'De Woze Bolven'. Morgen oefenen en wat ideeën samen leggen om  de voorstelling 'Met mijn koffertje' verder op te bouwen... de tijd tikt dus.

dinsdag 10 januari 2012

Sunjata enzo ...

Vandaag een prachtige voorstelling gezien van Dimitri Leue en Pieter Embrechts: Sunjata, de leeuwenkoning van Mali. Erg inspirerend, we kregen bij de voorstelling ook de cd, dus eerst en vooral terug genieten van de voorstelling, de liedjes meezingen... 
Ondertussen nog steeds op het spoor van Marcel Broodthaers, nog even met mijn collega muzocoacher overleggen welke invalshoeken we nemen, en dan... hop, actie.
Voor een vertelvoorstelling werk ik nu met medeverteller Marc aan een schoenenverhaal en het sprookjel van de visser en zijn vrouw, we hebben nog 45 dagen voor de opvoering.
En dan zijn er nog de opdrachten: het tijdschrift, het raadsel van de 17de, het gesprek ...
nog veel werk aan de winkel, hoe dat verloopt komt (hopelijk) snel op deze pagina's.

vrijdag 9 december 2011

'BELGIE IS 18DE MEEST CREATIEVE LAND'

'BELGIE IS 18DE MEEST CREATIEVE LAND' 

Een klein artikeltje in De Morgen van 9 december.
'België staat op plaats nummer 18 in het Cannes Report, een ranglijst op basis van de prestaties op het reclamefestival. '
Kijk wat interessant, blijkbaar zijn niet alleen wiskundige- of talenkennis van belang, creativiteit is dus ook een vaardigheid die gewaardeerd wordt. 
Wanneer we er vacature op nakijken komt het woord 'creativiteit' ook vaak naar boven.
Er is dus een opleiding nodig die creatief denken stimuleert, die mensen leert iets op een andere manier te bekijken. 
Misschien is muzo toch niet zo'n onbelangrijk vak als sommigen denken.

vrijdag 25 november 2011

Een slecht mens

Kom, ik zal het maar bekennen, ik ben een slecht mens.
Wanneer in een nabije toekomst de 'rechten van de computer' gepubliceerd worden, zal ik niet meetekenen.
Ik stort geen bijdrage voor de vereniging die opkomt voor bejaarde computers.
Ligt het aan mij? Ik ben verdraagzaam tegenover allerlei groeperingen en gezindheden, zelfs de 'vereniging van weinig succesvolle charmezangers',  wil  ik nog tolereren.
Maar wanneer ik een pagina van mijn nieuwe tijdschrift op mijn blog wil plaatsen en de computer tegenwerkt, als er iets mis is met publisher of met wat weet ik veel, en het loopt maar niet zoals ik wil, dan word ik computerracistisch. Dat zou niet mogen.
Binnen enkele duizenden jaren zal men zich afvragen: 'Wat was er eerst, de mens, of onze broeder de computer? '. Voorlopig ben ik nog de baas en wil ik dat de computer luistert. Wanneer hij dat niet doet, word ik eerst ongeduldig, dan geïrriteerd, dan nog een erger toestand waarvoor ik even geen woorden vind.
Misschien helpt een gebed tot de heilige Stijn.
Broeders en zusters, bid voor deze zondaar

Marcel breekt in ( of :de onhandige blogger )

Marcel Broodthaers is een eigenzinnig kunstenaar. Ik wil zijn foto mooi bij zijn tekst plaatsen, maar wat gebeurt er? Meneer neemt een plaats in als profielfoto. Mensen gaan denken dat ik me als kameel verkleed heb om op de foto te staan. Al het geharrewar dat daardoor ontstond, deed me genoeg krijgen van het bloggen. Niet van het bloggen zelf, maar van de praktische kant ervan, en dat is schandalig... in feite is het eenvoudig genoeg, maar als het niet gaat zoals ik wil, en bepaalde personen zich tegen mijn wil als profielfoto manifesteren,  dan heb ik er voor een tijd genoeg van.
Gelukkig zijn er ondertussen enkele leuke muzische samenkomsten geweest in Sint-Niklaas. Zo zie je dat in een goede sfeer, mensen van muzisch bezig zijn kunnen genieten.
 Op het werk loopt het anders, enkele collega's hebben muzische bijscholing, maar vinden het niet zo leuk om zich plots  te moeten inleven als vlinder of stervende bloem... Het is niet voor iedereen om zich zomaar in een bewegings- of expressiemoment uit te leven. Muzo is een ruim domein, maar mensen voelen zich soms ongemakkelijk in een bepaald gebied.Muzo houdt heel wat bedenkingen in, meer daarover in een volgend bericht... nu roept er een andere bezigheid.

donderdag 3 november 2011

Op zoek naar Marcel, tweede aflevering

Ik stel me Marcel Broodthaers voor in het Brussel van de jaren 60 en vroege jaren 70, Jacques Brel, The Beatles, discussies tussen kunstenaars en studenten. Op een foto  uit 1974 leidt hij een kameel binnen in het museum voor Schone Kunsten in Brussel, in het kader van zijn opstelling 'Wintertuin', die hij vergelijkt met een woestijn. Op de foto een man met een pet, regenjas, hemd en das, die star en ernstig voor zich uitkijkt. Die mengeling van ernst en humor komt altijd terug, zijn werk lijkt vaak wat onnozel, misplaatst, grappig, tegelijkertijd kan het weerstand of verwondering oproepen. 
Voorwerpen herbenoemen, in een ander kader tonen, een andere betekenis geven... hoe zouden kinderen dat doen? 
Stel je voor: een oude mixer of een kapstok... iemand een idee wat deze voorwerpen kunnen  betekenen? 
 

zondag 16 oktober 2011

Op zoek naar Marcel

De zoektocht naar Marcel is begonnen.

Karlijn en ik gaan ons laten inspireren door Marcel Broodthaers,een Brusselaar die leefde van 1924 tot 1976.
Een paar dingen vallen op: hij was feitelijk een dichter, die pas naar beeldend werk overschakelde onder invloed van René Magritte, en wel meer specifiek diens 'Ceci n'est pas une pipe'. Tekst en poëzie zijn een belangrijk element in zijn werk, zijn werken staan vaak vol teksten, zitten vol woordspelingen, of worden door hemzelf in teksten becommentarieerd.Hij beschrijft het wetboek van strafrecht als zijn lievelingsboek, de teksten zijn zo weloverwogen, elk begrip wordt zorgvuldig gedefinieerd en beschreven, en toch is het zo voor interpretatie vatbaar. 
Hij beschrijft ook hoe sommige vormen 'onzichtbaar' worden, ze zijn volmaakt maar we zien ze niet meer, zoals de perfecte vorm van een ei. 
Zijn leven en werk ademt de geest van de jaren '60 en '70, zo nam hij in '68 ook deel aan een bezetting van het Museum van Schone Kunsten, om een nieuwe cultuurpolitiek te eisen. 
Dit is al een topje van de ijsberg, er is nog heel wat meer te vertellen over deze bijzondere kunstenaar, meer in een volgende aflevering van 'Op zoek naar Marcel'.

dinsdag 11 oktober 2011

onmuzische thuiskomst

Het verkeer ging vlot, ik was bijna thuis, toen ik moest remmen voor een politiecombi die de weg versperde. Geen probleem, ik ging rechts, achter de hoek ben ik thuis. In de zijstraat zag ik een donkere auto en twee mannen met walkie talkies. Op de hoek van de straat een politieauto en een agent met walkietalkie en een kogelvrije vest. 
In onze straat liep ook zo een figuur rond, ik vond een parkeerplaats, vroeg aan een agent wat er aan de hand is? 'We zoeken een persoon', een mooi formeel antwoord. 
Ik kwam thuis, klopte even aan het raam en werd vlug opengedaan, de overbuurvrouw, Karin, was bij ons.
Ze was tijdens het pianospelen opgeschrokken van mensen die aan haar deur en garagepoort rammelden. Haar man was in Düsseldorf, op een of andere voetbalmanifestatie waar sommige mensen een wonderlijk groot belang in stellen. In paniek was ze bij ons binnengevlucht, ondertussen stopte er een auto waar enkele gewapende mannen uitsprongen, agenten bleek later, die haar tuin inrenden. Ik kreeg eerst een aantal verwarde verhalen te horen, ondertussen daverde het glas van de veranda van de overvliegende helicopters.
Een spannende en verwarde situatie, ik voelde even aan de achterdeur, die niet op slot was, en sloot ze af. 
Ondertussen liepen er allerlei figuren over straat met helmen en kogelvrije vesten. Toen een knal en een vuurpijl, de helicopter deed nog meer daveren, geroep.... 
Ik wou zo graag vertellen over ons prachtige kunstwerk, ('t is toch waar hé Robin), en de leuke les van Yves over muzische taal waar we een ander woord voor moeten zoeken, maar ik vond geen belangstellend publiek. 
Tenslotte, zoals in elk goed verhaal, werden de schurken gevat. Karin kon met een bang hart terug naar huis, haar man kwam thuis van de Düsseldorfse match en de rust keerde weer.
Toen we gingen slapen vroeg ik aan Veerle, mijn vrouw, om toch even onder het bed te kijken. Ze keek niet, dus heb ik dat maar even gedaan.
Oef, er lagen alleen stofvlokken.

zondag 9 oktober 2011

Verhalen verzamelen

Achterafgedachte. 
Ik heb feitelijk nog een verzameling, waarbij jullie me kunnen helpen. Ik verzamel verhalen, vertelbare verhalen of verhalen die vertelbaar te maken zijn. 
Het kapsalon in het Stem is een plaats die verhalen doet groeien, daar zou een verhaal passen over Julia,  een meisje met veel rosse krullen...
Maar terug naar mijn vraag, ik heb een hele verzameling boeken met verhalen, Afrikaanse, Egyptische, het land van Waas (ook heel exotisch), Roald Dahl, Andersen, Grimm... Prentenboeken zijn vaak de bron van geweldig leuke verhalen, sommigen zitten verstopt in een roman, andere in een krantenartikel.
Als je zo een verhaal tegenkomt, en je kunt het missen, ben ik altijd heel dankbaar wanneer je het mij bezorgt. Je hoeft het niet in te pakken, 't is om direct te gebruiken. 

groetjes 
Wim

zondag 2 oktober 2011

Goeie ouwe Dulle Griet en de muzoproblemen van S.

De Dulle Griet woont hier niet ver vandaan. Vrijdag was ik met Dieuwke (14) in Antwerpen, en we zijn even bij haar langsgegaan, lerarenkaart en 1 euro en hop, we waren bij Griet.  Echt toch wel de moeite, een bizar schilderij van de oude Pieter Breughel, heel Jeroen Boschachtig. Jammer genoeg was het museum slecht verlicht, je kunt de details niet goed zien. Het is een soort fantasy-apocalyptisch stripverhaal, of een aanklacht tegen de oorlog.
 Het is in ieder geval iets bijzonder: een vrouw met een zwaard in een nachtmerrielandschap. 
Als je in de buurt bent, moet je maar eens gaan kijken, het is maar een 500 meter van de Groenplaats en de Meir (in  Antwerpen dus, voor wie deze straatnamen niks zeggen). 

's Avonds een gesprek met een kameraad die op zijn 35ste  net de lerarenopleiding  is begonnen voor volwassenen. Hij heeft zijn werk opgezegd en is enthousiast om les te geven, maar hij krijgt nachtmerries van het feit dat hem plots een blokfluit in de handen wordt gestopt en dat hij daarop moet leren spelen. Dit ligt hem echt niet, en hij vreest dat dit hem zal aangerekend worden. Is dit in alle lerarenopleidingen een verplicht instrument? Moet een onderwijzer een instrument kunnen bespelen? Ik ben benieuwd wat collega's hiervan denken.